DONOSTIA
Uztailak 7 eta 8 - Miramon Jauregian eta online
Euskal Herriko Unibertsitatearen Udako Ikastaroen barruan "La atención a la salud mental en Euskadi. Modelo de abordaje, recursos existentes, necesidades detectadas y coordinación entre sistemas" jardunaldiak antolatu dira.
Jornadas "La atención a la salud mental en Euskadi. Modelo de abordaje, recursos existentes, necesidades detectadas y coordinación entre sistemas" organizadas dentro de los Cursos de Verano de la EHU/UPV.
Osasun mentala honela definitzen da: “ongizate egoera bat. Egoera horretan, norbanakoa bere gaitasunez jabetzen da, bizitzako tentsio normalei aurre egin diezaieke, modu produktibo eta emankorrean lan egin dezake eta bere komunitateari ekarpen bat egiteko gauza da" (Osasunaren Mundu Erakundea, OME). Pertsona orok “ahalik eta osasunik onena” izateko eskubidea da, eta hori osasun publikoko ekintzek bermatu behar dute. Osasun mentalarekin lotutako arazoak eta nahasmenduak maila desberdinetan agertzen dira eta giza eskubideei, osasun eta gizarte-zerbitzuen sistemei, eta horien elkargunean, eremu sozio-sanitarioari dagozkie.
Osasun mentalezko arazoak prebenitzea lehen mailako gizarte-erronka da, eta ezinbestean berretsi behar dugu oso garrantzitsua dela ahalik eta goizen antzeman eta artatzea, eta lehen mailako arretak zeregin jakin bat duela prozesu horretan.
COVID-19aren pandemiak sortu duen gizarte- eta osasun-egoerak biztanle guztiei eragin die. Alabaina, gizarte-krisi gehienetan gertatu ohi den bezala, fisikoki, psikologikoki eta gizarte mailan ahulenak diren pertsonei eragiten die batik bat, are gehiago lan-prekarietate egoeran baldin badaude eta komunitatean edo familian laguntza-sarerik ez badaukate.
Pandemiak estres existentzial handiko egoerak piztu ditu, arreta-eskaerak areagotu ditu eta agerian utzi ditu orain dauden sistemen eta baliabideen balizko gabeziak (gizarte mailan nahiz banaka). Ikerketa Soziologikoen Zentroaren arabera, Espainiako estatuan, pandemia hasi zenetik hona, biztanleen %6,4 joan dira osasun mentaleko profesional batengana sintomaren batengatik, horien artean ehunekorik handiena, %43,7, antsietateagatik eta %35,5 depresioagatik.
OMEk 2020ko erdialdera egindako inkesta batek argi erakutsi zuen pandemia-aldian dezente eten zirela nahasmendu mental edo neurologikoak eta sustantziak kontsumitzeagatiko kasuak artatzeko zerbitzuak.
Honatx sakon hausnartu beharreko datu bat: Euskadin, 2020an, buru-hiltzeak %27,2 areagotu ziren 2019. urtearen aldean, eta iaz 187 pertsonak egin zuten beren buruaz beste.
Beraz, aurre egin beharreko erronken artean, gizartea sentikorrago bihurtzen eta estigma erauzten lan egin behar da, eta arreta jarri behar da edozein zailtasun edo arazo goiz prebenitzen eta antzematen, larriagotu ez dadin edo pertsona bere burua arriskuan jartzera eraman ez dezan.
Ikastaro hau goizeko bi saiotan egingo da. Osasun mentalaren oraingo egoera abiapuntu hartuta, Euskadin osasun mentalari arreta emateko dagoen ereduaren indarguneak eta ahulguneak aztertu nahi dira.
Era berean, ikastaro hau osasun mentala zaintzeko orduan funtsezkoak diren faktoreak detektatzera bideratuta dago: batez ere, arriskuei aurrea hartzea, horiek antzeman eta kontrolatzea, zerbitzuetara irispidea izatea, profesionalen arteko harremanak eta koordinazioa, baliabide espezializatuetara bideratzea, baita ere beste eragile batzuekin eta komunitatearekin berarekin hitz egitea. Horrela, xede diren kolektiboentzako politika publikoak aztertu nahi dira, eta horien eskubideak zertan diren.
Helburuak
Euskadiko osasun mentalaren arreta-ereduaren indarguneak eta ahuleziak aztertzea.
Osasun mentalaren arretan funtsezko faktoreak detektatzea, batez ere aurrea hartzea, arriskuak detektatzea eta kontrolatzea, zerbitzuetara iristea, profesionalen arteko harremanak eta koordinazioa, eta baliabide espezializatuetara bideratzea, bai eta beste eragile batzuekin eta komunitatearekin berarekin hitz egitea ere.
Xede-kolektiboei zuzendutako politika publikoak eta haien eskubideen egoera aztertzea.
Jarduera nori zuzenduta
- Unibertsitateko ikaslea
- Unibertsitarioak ez diren ikasleak
- Irakasleak
- Profesionalak
- Publiko orokorra
Informazio gehiago: https://www.uik.eus/eu/jarduera/atencion-salud-mental-euskadi-modelo-abordaje-recursos-existentes-necesidades-detectadas
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La salud mental se define como “un estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida, puede trabajar de forma productiva y fructífera y es capaz de hacer una contribución a su comunidad" (Organización Mundial de la Salud, OMS). Constituye un derecho de toda persona al disfrute del ”más alto nivel posible de salud”, que debe estar garantizado por las acciones en salud pública. Las dificultades y trastornos relacionados con la salud mental tienen presencia en diferentes planos que conciernen a los derechos humanos y a los sistemas de salud y de servicios sociales y, en su intersección, al espacio socio-sanitario.
La prevención de los problemas de salud mental constituye un reto social de primer orden y conduce necesariamente a ratificar la importancia de su detección y atención lo más precoz posible y el papel que en ese proceso juega la atención primaria.
La situación social y sanitaria que ha generado la pandemia por el COVID-19 ha afectado a toda la población. Pero, como en la mayoría de las crisis sociales, afecta especialmente a las personas más vulnerables tanto en lo físico, como en lo psicológico y en lo social, más aún en estados de precariedad laboral y cuando no se dispone de redes de apoyo comunitarias o familiares.
La pandemia ha actuado como desencadenante de situaciones de gran estrés existencial incrementando las demandas de atención y ha evidenciado las posibles carencias de los sistemas y de los recursos de los que se dispone (tanto a nivel social como individual). Según el Centro de Investigaciones Sociológicas, en el Estado español, desde el inicio de la pandemia hasta la actualidad, un 6,4% de la población ha acudido a un profesional de la salud mental por algún tipo de síntoma, el mayor porcentaje, un 43,7%, por ansiedad y un 35,5% por depresión.
Una encuesta de la OMS realizada a mediados de 2020 mostraba claramente que los servicios de atención para los trastornos mentales, neurológicos y por consumo de sustancias se habían visto considerablemente interrumpidos durante la pandemia.
Como dato que exige una profunda reflexión, en Euskadi en 2020 los suicidios aumentaron un 27,2% con respecto a 2019 y 187 personas se quitaron la vida el pasado año.
Por tanto, entre los retos que hay que abordar, es preciso trabajar en la sensibilización de la sociedad y en la erradicación del estigma, y atender la prevención y detección precoz de cualquier dificultad o problema, para evitar su agravación o que pueda dar lugar a que la persona llegue a poner en peligro su propia vida.
Este Curso de Verano pretende, partiendo del estado en el que se halla la salud mental en el momento presente, analizar las fortalezas y debilidades del modelo de atención a la salud mental en Euskadi. También está orientado a detectar factores clave en la atención de la salud mental, fundamentalmente la anticipación, la detección de riesgos y su control, la accesibilidad a los servicios, las relaciones y coordinación entre profesionales y la derivación a los recursos especializados, así como el diálogo con otros agentes y con la propia comunidad. En este sentido, interesa analizar las políticas públicas dirigidas a los colectivos diana y la situación de sus derechos.
Objetivos
Analizar las fortalezas y debilidades del modelo de atención a la salud mental en Euskadi.
Detectar factores clave en la atención de la salud mental, fundamentalmente la anticipación, la detección de riesgos y su control, la accesibilidad a los servicios, las relaciones y coordinación entre profesionales y la derivación a los recursos especializados, así como el diálogo con otros agentes y con la propia comunidad.
Analizar las políticas públicas dirigidas a los colectivos diana y la situación de sus derechos.
Público objetivo al que está dirigida la actividad
- Alumnado universitario
- Estudiantes no universitarios
- Profesorado
- Profesionales
- Público en general
Más información: https://www.uik.eus/es/curso/atencion-salud-mental-euskadi-modelo-abordaje-recursos-existentes-necesidades-detectadas